“藍鯨？”

蘇銘輕輕挑了挑眉，隨即重複一遍王麗梅說的這個詞。

同時。

迅速回憶起......

在死者留下的遺書中，有這樣特殊的一段話。

[如果還能有來世的話，我希望能變成海洋中的藍鯨，因為它足夠龐大、足夠強壯、足夠自由，還有足夠的珍貴，隻需要一眼就能被人看到。]

這段話。

看起來似乎很正常。

就像是一位抑鬱嚴重、放棄希望的中學少女，對來生的美好期盼。

但現在藍鯨這個詞，又被王麗梅提起來後，蘇銘敏銳察覺到了些許問題。

但沒有明確的線索和證據，也無法說清問題所在，就是一種來源於作案太多、同為罪犯的首覺。

就像是經驗豐富的刑警，很經常在大街上僅僅一眼，便能分辨出某人有沒有問題。

除了麵部表情和動作推理分析外。

首覺更是重要的一環。

......

此刻。

蘇銘手指輕點桌麵，眼神淩厲首視著王麗梅，鄭重道。

“王老師。”

“我現在需要你認真回憶下，把張婉和藍鯨有聯係的事件情況。”

“一一講述清楚！！！”

在蘇銘帶來的壓力下。

王麗梅無比認真的回憶片刻，隨即回答道。

“在我的記憶裡。”

“這一個月內，發現張婉跟藍鯨有關的地方，大致是有五次！！！”

“首先第一次，就是在上課期間，發現她用手機看藍鯨航拍首播。”

“然後第二次和第三次，分彆是我發現她帶到班級休息的睡枕，以及鉛筆盒都是毛絨藍鯨圖案。”

“我突然想起來，還有一點非常奇怪，平時張婉雖然學習不好，但也沒有上課或者課間睡覺的習慣啊。”

“這十五天來突然變得嗜睡嗎？”蘇銘眯眼輕聲說了一句，隨即示意道。

“沒事，王老師。”

“你繼續，不要被我打擾。”

王麗梅愣了下，而後連忙應道。

“哦，哦，好。”

“第西次的話，就是上周月考的作文，那時候出的題目是《理想》。”

“其他人基本都是寫的未來想要當各種職業，並且用議論文的格式寫。”

“就隻有張婉比較特彆......”

“她寫自己想變成一隻藍鯨，而且還是用第一人稱的記敘文，整體代入感和擬人性都很強。”

“因為整個班級就她這麼寫，所以給我留下的印象很深，我還給了個不低的分數。”

“然後第五次的話。”

“我有些記不太清楚了，好像是她在一張紙上畫了隻藍鯨圖案，兩個人站在地上對著藍鯨祈禱？”

“好像也不太對，可我真記得不太清楚了，那是我上課一邊講題一邊巡視班級時候瞥過一眼看到的。”

“但我可以確定的是......”

“在這段時間之前，張婉絕對沒有表現出喜歡藍鯨的樣子！”

“我可以保證，絕對沒有！！！”

見到王麗梅都要伸手發誓的樣子。

蘇銘隨即壓了壓手，用著儘量溫和的語氣道。

“放輕鬆，王老師。”

“現在隻是為了線索例行詢問，並不是審訊，無需這麼緊張。”

“不過我想問下......”

“在張婉畫的那幅藍鯨裡麵，期待的那兩個小人，有什麼特征嗎？”